Con el fin de poder conocer más sobre la afectación que los estudiantes están recibiendo al no haber clases presenciales nos dimos a la tarea de platicar con la psicóloga Mariana Segoviano egresada de la Universidad latinoamericana, la cual nos hizo mención de que existen retrasos en el desarrollo psicosocial y emocional principalmente en los niños menores de seis años, debido a que la escuela principalmente en sus casos es una cuestión social que se ha visto detenida desde hace ya un año, ya que no se han desarrollado una serie de conductas, las cuales siempre son distintas en casa a comparación de otro entorno. Por otro lado, en el cambio que vivirán estos pequeños , como lo es la transición del kinder a la primaria por mencionar algo, será evidente que la atención necesaria por parte del alumno no fue desarrollada para continuar con sus clases por falta de la figura de un docente puesto que en casa la mayoría de los padres no tienen el tiempo o no tienen la paciencia necesaria.

Es evidente y el tiempo lo hará notar que hay un problema generado en materia educativa que es un rezago además de la gran deserción escolar, pues los niveles iniciales de educación no están diseñados para trabajar en un modelo a distancia, por un lado las afectaciones Psicosociales y por otro la cuestión educativa , pues en las aulas se adquieren conocimientos que debido a que hemos tenido que continuar, es decir avanzando de grado o de semestre, muchas de ellas quedaron inconclusas o son inexistentes por qué no hay condiciones para que todos los estudiantes de este país estén de manera remota tomando clases.

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